经济统计学专业白皮书

一、专业定位

经济统计学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。

经济统计学主要研究统计分析原理和统计分析技术在国民经济领域的应用，通过理论学习和专业实践，养成良好的统计和经济学素养，掌握常用的数据统计和分析的方法及相关软件的使用技能，具备在政府部门、经济管理部门、企事业单位从事数据采集、统计调查、统计信息处理、管理与咨询、风险控制等工作的能力。

二、培养目标

在学校“开天窗，接地气”办学理念指导下，本专业不断完善人才培养方案，优化理论和实践结合的教学体系，确立“适应市场，突出特色，打造品牌”的办学思路，以区域市场需求为导向，以培养“复合型、应用型本科人才”为目标。

培养德智体美劳全面发展，知行合一，具有良好的统计素养、较强的创新意识，掌握经济学、统计学基本原理和方法，熟练应用计算机技术和统计软件进行数据挖掘与分析的具有中国特色的经济统计方面的应用型、复合型人才。毕业生可以在政府统计机关、电商、银行、证券、互联网等行业从事数据分析、信息提取、预测与决策等相关的技术与管理工作，也可围绕本专业相关学科，进一步学习和深造。

三、培养规格

毕业要求1：具备良好的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养和职业道德；身心健康，乐观向上，具备良好的自我调适能力，德才兼备，知行合一的社会主义建设者和接班人。

毕业要求2：具备扎实的经济学、统计学理论基础、创造性和创新性思维，掌握核心统计技术和统计思维、掌握计算机基础知识，能熟练应用统计软件分析问题，具有较好的外语水平。

毕业要求3：具备良好的学习能力、沟通与表达能力、分析报告写作能力，以及团队协作能力。

毕业要求4：具备运用多种软件分析数据能力、对数据分析结果的解释能力、统计方法综合运用能力、以及对问题深刻理解、探索、研究、建模的能力。

毕业要求5：具备中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力。

毕业要求6：具备初步的科学研究能力和从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力。

毕业要求7：具备科学创新、自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、课程体系

（一）总体框架

课程体系包括理论教学和实践教学两部分。理论教学包括思想政治理论课程、公共基础课程、专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程、公共选修课程；实践教学包括专业实验和实训（含就业指导）、专业实习、社会实践（含创新创业实践）和毕业论文。

毕业总学分156学分，其中理论教学111.9学分，实践教学30.6学分，集中性实践教学环节13.5学分。实验实践教学占总学分28.27%。

（二）核心课程

高等数学、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、程序设计、概率论、数理统计、时间序列分析、企业经营统计学、数学软件与实践、统计软件、数据挖掘、计量经济学、多元统计分析、国民经济统计学、市场调查与预测、财政学、会计学、货币金融学

（三）实践教学环节

1.军事技能训练

军事技能训练坚持按纲施训、依法治训原则，积极创造条件开展仿真训练和模拟训练。训练时间为2周。

2.社会实践调查

为促进我校大学生早期接触社会实践，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后融入社会作好充分准备，大学生社会实践调查总体安排在1-5学期的第二十周进行。

3.“创新、创业、创意”课程模块

主要包括学生选修创新训练课程、参加学术讲座、参加各类学科竞赛等，培养学生创新思维、创新能力及团队精神。

4.专业实习

为了使学生更好地理解统计的性质、特点，明确统计业务在经济活动中的重要地位；使学生巩固所学的知识和技能，提高学生独立从事统计工作的能力，本专业安排了8周的实习。实习可由学校统一安排，也可由学生自主选择，从第六学期暑假开始（约从每年7月15日至9月30日），具体时间可根据实习单位要求进行调整。实习地点因具体情况而定。实习过程要求有完整的实习日志记录，学生在实习后须按照学院规定提交实习报告。

5.毕业论文（设计）

学生在修完所有规定课程后，必须完成一篇不少于8000字的毕业论文，10周的毕业论文（设计），使学生受到查阅文件资料、拟定课题方案、进行社会调研、整理分析数据、撰写论文等科学研究工作的初步训练，养成遵守学术道德和学术规范的习惯，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。论文合格，方可申请学位。毕业论文选题须符合经济统计学本科专业培养要求，结合专业特点和研究兴趣，紧密联系现实社会经济问题，具有一定的理论意义和实用价值。

6.专业类实验课程

专业类实验指在专业课程教学过程中，将需要通过实验教学讲授的内容在实验室中完成。本专业的多元统计分析、时间序列分析、统计软件、数学软件与实践、计量经济学、数据挖掘等课程通过开展实验实践教学，强化学生对统计分析流程和方法的学习与掌握，提高学生软件操作能力。

五、师资队伍

本专业现有专职教师6人，首席教授1人。其中，教授1人，副教授1人，讲师5人；博士2人，硕士5人。专业教师均为数量经济或统计相关专业背景，能满足本专业复合型、应用型人才培养的需要。该团队年龄结构、职称结构较合理，人员相对稳定，是一个业务能力强、团结协作精神好的教师队伍。

六、教学条件

经济与贸易学院已建成金融衍生品实验室、银行实验室、电子报税和出口退税实验室和纳税评估和税务稽查实训室、经济实验室、国贸实验室六大实验室，可以满足本专业的实践教学需要。

七、专业特色

经济统计学专业办学特色突出，以市场需求为导向，以培养“复合型、应用型本科人才”为目标。本专业开设了《大数据》、《数据挖掘》等课程，紧跟当前统计发展的步伐，对接社会人才需求。本专业凸显应用型人才培养模式，强化学生软件应用能力和实践能力。各专业课程都辅以软件教学，如R、SPSS 、MATLAB、EViews等。经济统计学专业积极组织学生参加竞赛，以赛促教，以赛促学，如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、中青杯全国大学生数学建模大赛等。

图1 近年来学生获奖证书

数据更新于2022年8月30日